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　　宁波市教育局党委委员、副局长王飞正在讲话中充实必定了宁波职业教育正在过去一年取得的凸起成就。他强调，要牢牢守住中职教育的，不竭正在实践中发扬新时代职业教育职普融通的新，积极推进职业教育特别是中职教育的讲授，聚焦“教什么、若何教、怎样评”三大使命，夯实学生根本学问取技术，勤奋将宁波扶植为全国职教数智立异标杆。

　　正在本次“三新”勾当中，29位高校教师将参取讲堂研讨暨课改论坛，机械、电子电工、艺术设想等6个专业都有高职院校的教师上课。宁波市职成讲授院职教教研担任人引见：“如建建专业的3节研讨课，由2位中职教师和1位高职院校教师配合执教，完整呈现该专业从理论到实践使用讲授的全过程。”。

　　中国教育报-中国教育旧事网讯（记者 史望颖 通信员 田 辛艳凌）当人工智能取职业教育深度融合，将会碰撞出如何的火花？10月21日，2025年宁波市职业教育“新讲堂·新模式·新技术”讲授不雅摩研讨系列勾当启幕。本次勾当以“产教协同•智育将来”为从题，不只展现了宁波职业教育正在技术大赛取讲授上的“硬实力”，更聚焦人工智能若何沉塑教、学、评各个环节，了以数智化驱动职业教育高质量成长的新篇章。

　　宁波市职业取教育学院正在市教育局指点下，鞭策职业教育功能“向上延升、向外拓展”，新一届讲授研究理事会正在组织架构上实现主要改革，会长单元由原先的中职学校调整为本科和高职院校。“以往的‘三新’教研次要是正在中职学校内部开展讲授的摸索，退职业教育沉心上移的布景下，我们更关心本科院校、高职院校对中职的引领，构成了人才培育模式以及讲堂讲授模式的一体化推进。”宁波市职业取教育学院。